managementranepaУправленческое консультированиеAdministrative Consulting1726-11391816-8590Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration. North-West Institute of Management.managementranepa-13Research ArticleИСТОРИЯ И КУЛЬТУРАHISTORY AND CULTUREТрадиционная культура в противостоянии глобализационным кризисамTraditional Culture in Confrontation to Globalization CrisisСпиринаМ. Ю.SpirinaMarina Yurievnanoemail@neicon.ruМежрегиональный институт экономики и права при МПА ЕврАзЭСInterregional Institute of Economy and the Law at MPa of EurasEC20151604201801111117Copyright © Спирина М.Ю., 20182018Спирина М.Ю.Spirina M.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.acjournal.ru/jour/article/view/13

В статье кратко характеризуется такой феномен мировой культуры, как традиционная (народная) культура. Выделены некоторые возможности ее использования в современном социокультурном, образовательном, экономическом, политическом пространстве для противостояния глобализационным кризисам третьего тысячелетия.

The article briefly describes the phenomenon of world culture as a traditional (folk) culture. Some of the possibilities of its use in the modern socio-cultural, educational, economic, political space for opposition to the globalization crisis are highlighted.

традиционная культураглобализационные кризисыпотенциалчеловекмировая культураtraditional cultureglobalization crisiseducation and training of professional for futureReferencesАнаньев Ю. В. Культура как интегратор социума : монография. Нижний Новгород : изд-во Нижегородского университета, 1996. 174 с.Ananyev Yu. V. Culture as society integrator [Kul’tura kak integrator sotsiuma] monograph. Nizhny Novgorod, publishing house of the Nizhny Novgorod University [izd-vo Nizhegorodskogo universiteta], 1996. 174 p.Блюменкранц М. В. поисках имени и лица. Феноменология современного ландшафта // Вопросы философии. 2007. № 1. С. 47-60.Blyumenkrants M. In search of a name and the person. Phenomenology of a modern landscape [V poiskakh imeni i litsa. Fenomenologiya sovremennogo landshafta] Philosophy Questions [Voprosy filosofii]. 2007. № 1. P. 47–60.Бранский В. П. Глобализация и синергетическая философия истории // Общественные науки и современность. 2006. № 1. С. 35-46.Bransky V. P. Globalization and synergetic philosophy of history [Globalizatsiya i sinergeticheskaya filosofiya istorii] Social sciences and present [Obshchestvennye nauki i sovremennost’]. 2006. № 1. P. 35–46.Волков Г. Н. Этнопедагогика : учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. М. ACADEMIA, 2000. 176 с.Volkov G. N. Etno pedagogic [Etnopedagogika] Tutorial for the students of the senior and higher pedagogic education institutions. 2-nd ed. M. ACADEMIA, 2000. 176 p.Волков Г. Н. Педагогика национального спасения : избранные этнопедагогические сочинения / сост. А. А. Сокальский. Элиста : Джангар, 2003. 437 с. : ил.Volkov G. N. Pedagogic of national rescue: chosen ethno pedagogical compositions [Pedagogika natsional’nogo spaseniya: izbrannye etnopedagogicheskie sochineniya] / A. A. Sokalsky. Elista : Dzhangar, 2003. 437 p.Гачев Г. Д. Наука и национальные культуры (гуманитарный комментарий к естествознанию). Ростов н/Д : изд-во Ростовского университета, 1992. 320 с.Gachev G. D. Science and national cultures (the humanitarian comment to natural sciences) [Nauka i natsional’nye kul’tury (gumanitarnyi kommentarii k estestvoznaniyu)]. Rostov-on-Don: Publishing house of the Rostov University [Nauka i natsional’nye kul’tury (gumanitarnyi kommentarii k estestvoznaniyu)]. 1992. 320 p.Кармин А. С. Философия культуры в информационном обществе: проблемы и перспективы // Вопросы философии, 2006, № 2. С. 52-60.Karmin A. S. Philosophy of culture in information society: problems and prospects [Filosofiya kul’tury v informatsionnom obshchestve: problemy i perspektivy] // Philosophy Questions] // Voprosy filosofii]. 2006. № 2. P. 52–60.Лимаров А. И. Глобализация и трансформационные процессы в посткоммунистических странах [Электронный ресурс]. URL: http://www.nbuv.gov.ua/Limarov A. I. Globalization and transformational processes in the post-communist countries [Globalizatsiya i transformatsionnye protsessy v postkommunisticheskikh stranakh] [An electronic resource]. URL: http://www.nbuv.gov.ua/Менделеев Д. И. О направлении русского просвещения и о необходимости подготовки учителей Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. / сост. П. А. Лебедев. М. : Педагогика, 1990. 608 с. : ил.Mendeleev D. I. On the direction of the Russian education and about need of training of teachers [O napravlenii russkogo prosveshcheniya i o neobkhodimosti podgotovki uchitelei] Anthology of pedagogical thought of Russia of the second half of XIX — the beginning of the XX century [Antologiya pedagogicheskoi mysli Rossii vtoroi poloviny XIX — nachala XX v.] Collector P. A. Lebedev. M. : Pedagogics [Pedagogika], 1990. 608 p.Норт Д. Функционирование экономики во времени : Нобелевская лекция // Отечественные записки. 2004. № 6. С. 88-103.Nort D. Functioning of economy in time. Nobel lecture [Funktsionirovanie ekonomiki vo vremeni. Nobelevskaya lektsiya] Domestic notes [Otechestvennye zapiski]. 2004. № 6. P. 88–103.О настоящем и будущем (размышления о философии) : беседа Б. И. Пружинина с В. А. Лекторским Вопросы философии. 2007. № 1. С. 3-15.About the present and the future (reflections about philosophy). B. I. Pruzhinin’s conversation with V. A. Lektorsky [O nastoyashchem i budushchem (razmyshleniya o filosofii). Beseda B. I. Pruzhinina s V. A. Lektorskim] Philosophy Questions [Voprosy filosofii]. 2007. № 1. P. 3–5.Панарин А. С. Философия политики. М. Новая школа, 1996. 423 с.Panarin A. S. Philosophy of policy [Filosofiya politiki]. M. : Publishing House New School [Novaya shkola], 1996. 423 p.Степин В. С. Философия и эпоха цивилизационных перемен Вопросы философии. 2006. № 2. С. 16-26.Stepin V. S. Filosofiya and era of civilization changes [Filosofiya i epokha tsivilizatsionnykh peremen] // Philosophy Questions [Voprosy filosofii], 2006. № 2. P. 16–26.Ушинский К. Д. Собрание сочинений / ред. колл.: А. М. Еголин (гл. ред.), Е. Н. Медынский, В. Я. Струминский. М. : Л. : изд-во Акад педаг. наук РСФСР, 1948-1951. Т. 8 (в двух томах). 1950. Т. 1. 776 с. Человек как предмет воспитания (Педагогическая антропология).Ushinsky K. D. Collected works [Sobranie sochinenii] // edition board A. M. Egolin (chief editor), E. N. Medynsky, V. Ya. Struminsky. M. L. publishing house of the Academy of Pedagogic Science of RSFSR [izd-vo Akad pedag. nauk RSFSR], 1948–1951. V. 8 (in two volumes). 1950. V. 1. 776 p. The Person as an education subject (Pedagogical anthropology) [Chelovek kak predmet vospitaniya (Pedagogicheskaya antropologiya)].Цукерман В. С. Народная культура как социальное явление : автореф. … д-ра филос. наук. Свердловск, 1984. 39 с.Zuckerman W. S. National culture as social phenomenon [Narodnaya kul’tura kak sotsial’noe yavlenie] : Doctoral Dissertation Abstract. Sverdlovsk, 1984. 39 p.Чучин-Русов А. Е. Единое поле мировой культуры. Кижли-концепция. Кн. 1. Теория единого поля. М. : Прогресс-традиция, 2002. 664 с.Chuchin-Rusov A. E. Uniform field of world culture. Kizhli-concept [Edinoe pole mirovoi kul’tury. Kizhli-kontseptsiya]. Book 1. Theory of a uniform field [Teoriya edinogo polya]. M. : Progress tradition [Progress-traditsiya], 2002. 664 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.