managementranepaУправленческое консультированиеAdministrative Consulting1726-11391816-8590Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration. North-West Institute of Management.10.22394/1726-1139-2024-4-125-135NZBRWUmanagementranepa-2562Research ArticleОБЩЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ: ИСТОРИЧЕСКИЕ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ И ГЛОБАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫSOCIAL DEVELOPMENT: HISTORICAL, NATIONAL, INTERNATIONAL AND GLOBAL ASPECTSСпецифика подготовки конвергентных журналистов в рамках студенческих СМИSpecifics of Training Convergent Journalists Within Student’s MediaКимМ. Н.KimM. N.

Ким Максим Николаевич, заведующий кафедрой журналистики и медикоммуникаций, доктор филологических наук, доцент

Санкт-Петербург

Maxim N. Kim, Head of the Chair of journalism and media communication, Doctor of Science (Philology Sciences), docent

Saint Petersburg

kim-mn@ranepa.ruРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Северо-Западный институт управления РАНХиГС)Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (North-West Institute of Management of RANEPA)20242808202404125135Copyright © Ким М.Н., 20242024Ким М.Н.Kim M.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.acjournal.ru/jour/article/view/2562

В статье рассматриваются особенности подготовки конвергентных журналистов в рамках студенческих СМИ. С этой целью были изучены основные типологические характеристики студенческих СМИ, выявлено их влияние на формирование профессиональных компетенций у студентов, рассмотрены принципы и методы организации работы редакций студенческих СМИ, наконец, процесс их объединения в конвергентную редакцию «ФСТ-медиа». В ходе исследования было проведено интервью с экспертным сообществом об особенностях подготовки конвергентных журналистов, а также контент-анализ содержания студенческих СМИ с точки зрения их корреляции с информационными запросами молодежной аудитории. По мнению автора, создание объединенной редакции «ФСТ-медиа» стало возможным только благодаря основному принципу подготовки будущих журналистов: от узкой специализации к универсализму.

In the article the author examines the features of training convergent journalists within student’s media. For this purpose, the main typological characteristics of student’s media were studied, the influence of student’s media on the formation of professional competencies among students was revealed, the principles and methods of organizing the work of student media editorial offices were considered, and finally, the process of their unification into the convergent editorial office of FST-media was studied. During this research an expert interview was conducted with the expert community about the features of training convergent journalists, and also a content-analysis of the content of student’s media in terms of their correlation with the information demand thanks to the basic principle of training future journalists, from narrow specialization to universalism.

конвергенцияредакцияСМИрадиотелевидениегазетаспециализацияуниверсализмconvergenceeditorialmediaradiotelevisionnewspaperspecializationuniversalismReferencesАкопов А. И. Методика типологического исследования периодических изданий. Иркутск, 1985.Akopov A. Methodology for typological research of periodicals. Irkutsk, 1985. (In Russ.)Быкова М. В. Образовательные возможности современного университетского радио и проблемы их реализации // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Сер.: Гуманитарные науки. 2013. С. 171–180.Bykova M. Educational opportunities of modern university radio and problems of their implementation // Scientific vedomosti of the Belgorod State University. [Nauchnye vedomosti Belgorodskogo gosudarstvennogo universiteta]. Ser.: Humanities. 2013. P. 171–180. (In Russ.)Геворгян А. А. Молодежные внутривузовские СМИ как типологический, медиаобразовательный и медиакоммуникативный феномен в контексте развития эффективной медиасреды вуза // Автореф. канд. филолог. наук. Воронеж, 2022.Gevorgyan A. Youth intra-university media as a typological, media educational and media communication phenomenon in the context of the development of an effective university media environment // PhD report. Voronezh, 2022. (In Russ.)Герасименко А. С. Радио в сети Internet и подкастинг. Создание собственного подкастинга и радиостанции в сети Internet. М., 2007.Gerasimenko A. Radio on the Internet and podcasting. Creating your own podcasting and radio station on the Internet. Moscow, 2007. (In Russ.)Колесникова А. В. Типологическая характеристика современного студенческого радиовещания // Автореф. канд. филолог. наук. Тольятти, 2011. 6. Мурзин Д. А. Феномен корпоративной прессы. М., 2005.Kolesnikova A. V. Typological characteristics of modern student radio broadcasting // PhD report. Togliatti, 2011. (In Russ.)Murzin D. The phenomenon of corporate press. Moscow, 2005. (In Russ.)Murzin D. The phenomenon of corporate press. Moscow, 2005. (In Russ.)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.