Большаков Сергей Николаевич, профессор, доктор политических наук, доктор экономических наук, эксперт центра высшего образования, начальник научно-методического отдела — Ученый секретарь Ученого совета Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина Управления делами Президента РФ
Санкт-Петербург
Sergey N. Bolshakov, Professor, Doctor of Political Sciences, Doctor of Economic Sciences, Expert of the Center of Higher Education of the Russian Academy of Education, head of the scientific and methodological department — Scientific Secretary of the Academic Council of the Presidential Library named after B. N. Yeltsin of the Presidential Property Management Department of the Russian Federation
Saint Petersburg
Большакова Юлия Михайловна, эксперт центра высшего образования РАО (Российской академии образования), кандидат политических наук, доктор философии (PhD), профессор Российской академии естествознания, профессор Коми республиканской академии государственной службы и управления
Москва; Сыктывкар
Yulia M. Bolshakova, Expert of the Center of Higher Education of the Russian Academy of Education, Candidate of Political Sciences, Doctor of Philosophy (PhD), Professor of the Russian Academy of Natural Sciences, Professor of the Komi Republican Academy of Public Administration and Management
Moscow; Syktyvkar
Статья посвящена исследованию ценностных ориентаций молодежи. Целью исследования является анализ проблем жизненных ценностей и оценка трансформации ценностных ориентиров молодежи в сравнении со старшим поколением в условиях социально-экономических и культурных изменений. Актуальность работы обусловлена углублением поколенческого разрыва, который проявляется в ценностных конфликтах: молодежь акцентирует самореализацию, права человека и дружбу, тогда как старшее поколение фокусируется на патриотизме, единстве народов и исторической памяти.
Методами исследования являются социологические методы сбора информации, интерпретативный анализ, синтез и анализ, комбинация классических методов социологических исследований (опрос, анкетирование) позволяет выявить тренды и направления восприятия обществом современной молодежи, вторичный анализ результатов социологических исследований ведущих социологических центров страны.
Результаты исследования позволяют констатировать, что, несмотря на различия, семья остается общей, но менее значимой для молодежи, что требует адаптации мер поддержки молодых семей. Исследование подводит нас к выводу, что главным препятствием для молодежи являются факторы трудоустройства и жилья, однако созидательный труд как ценность упоминается лишь 11% респондентов, что указывает на диссонанс между необходимостью работать и отсутствием мотивации.
Выводы. Фактор образования стал определяющим в ожиданиях общества, что стимулировало реформы образования с акцентом на цифровые навыки. Каждый четвертый респондент связывает проблемы молодежи с отсутствием идеалов. Религия и приоритет духовного над материальным остаются маргинальными факторами, что подчеркивает поиск новой идентичности через цифровые сообщества и самореализацию. Исследование фиксирует сдвиг от материально-трудовых ценностей к образованности, патриотизму и мягким навыкам, а также усиление поколенческого разрыва. Рекомендации включают адаптацию социальной политики к запросам молодежи (гибкие формы родительства, цифровизация образования) и переосмысление духовно-нравственных ориентиров в условиях геополитической турбулентности.
The article is devoted to the study of value orientations of young people. The purpose of the study is to analyze the problems of life values and assess the transformation of value orientations of young people in comparison with the older generation in the context of socio-economic and cultural changes. The relevance of the work is due to the deepening generational gap, which manifests itself in value conflicts: young people emphasize self-realization, human rights and friendship, while the older generation focuses on patriotism, unity of peoples and historical memory. The research methods are sociological methods of collecting information, interpretive analysis, synthesis and analysis, a combination of classical methods of sociological research (survey, questionnaire) allows us to identify trends and directions of perception by society of modern youth, secondary analysis of the results of sociological research of the leading sociological centers of the country.
The results of the study allow us to state that despite the differences, the family remains common, but less significant for young people, which requires adaptation of measures to support young families. The study leads us to the conclusion that the main obstacle for young people is the factors of employment and housing, but creative work as a value is mentioned only by 11% of respondents, which indicates a dissonance between the need to work and the lack of motivation.
Conclusions. The education factor has become the determining factor in society’s expectations, which has stimulated education reforms with an emphasis on digital skills. Every fourth respondent associates the problems of young people with the lack of ideals. Religion and the priority of the spiritual over the material remain marginal factors, which emphasizes the search for a new identity through digital communities and self-realization. The study records a shift from material and labor values to education, patriotism and soft skills, as well as an increase in the generational gap. Recommendations include adapting social policy to the needs of young people (flexible forms of parenting, digitalization of education) and rethinking spiritual and moral guidelines in the context of geopolitical turbulence.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.