<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">managementranepa</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Управленческое консультирование</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Administrative Consulting</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1726-1139</issn><issn pub-type="epub">1816-8590</issn><publisher><publisher-name>Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration. North-West Institute of Management.</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">managementranepa-376</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБЩЕСТВО И РЕФОРМЫ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIETY AND REFORMS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Гражданское общество и права человека: опыт реализации петербургской модели гражданского и этико-правового образования и воспитания детей и молодежи</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Civil Society and Human Rights: Experience of Realization of the St. Petersburg Model of Civic and Ethic and Legal Education and Upbringing of Children and Youth</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Третьяков</surname><given-names>А. Л.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tretyakov</surname><given-names>Andrey Leonidovich</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Западный институт управления - филиал РАНХиГС</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>North-West Institute of Management - branch the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>16</day><month>04</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>7</issue><fpage>128</fpage><lpage>136</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Третьяков А.Л., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Третьяков А.Л.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Tretyakov A.L.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.acjournal.ru/jour/article/view/376">https://www.acjournal.ru/jour/article/view/376</self-uri><abstract><p>Автор, рассматривая опыт реализации петербургской модели гражданского и этико-правового образования и воспитания детей и молодежи, акцентирует внимание на ее гражданской и правовой компоненте. Выявлены тренды гражданского воспитания и правового просвещения обучающихся в современных условиях. Обоснована необходимость исследования данной проблематики различными социальными институтами.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The author, considering experience of realization of the St. Petersburg model of civic, ethic and legal training and education of children and youth, focus attention on its civil and legal a component. Trends of civil education and legal enlightenment trained in modern conditions are revealed. Need of research of this perspective by various social institutes is proved.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>петербургская модель гражданского и этико-правового образования и воспитания детей и молодежи</kwd><kwd>информационное общество</kwd><kwd>гражданское общество</kwd><kwd>права человека</kwd><kwd>правовое просвещение</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>petersburg model of civic and ethic and legal education and upbringing of children and youth</kwd><kwd>the information society</kwd><kwd>civil society</kwd><kwd>human rights</kwd><kwd>legal education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демидов А. А. Айсберги и рифы в информационном океане: правовая и информационная культура. [Электронный ресурс] // Учительская газета. 2006. № 49. URL: http://www.ug.ru/ archive/16210/version/print (дата обращения: 15.02.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demidov A. A. Icebergs and reefs in the ocean of information: legal and information culture [Aisbergi i rify v informatsionnom okeane: pravovaya i informatsionnaya kul’tura] [Electronic resource] // Teacher’s Newspaper [Uchitel’skaya gazeta]. 2006. № 49. URL: http://www.ug.ru/ archive/16210/version/print (Access date: 05.02.2016). (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демидов А. А. Неформальное, информальное образование и медиаобразование: политика и практика для целей развития критического мышления и формирования информационной безопасности личности // Информационное поле современной России: практика и эффекты: сб. ст. XII Междунар. науч.-практич. конф., 15-17 дек. 2015 г. Казань, 2015. С. 412-422.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demidov A. A. Informal, informal education and media education: policy and practice for the purpose of development of critical thinking and the formation of the information security of the person [Neformal’noe, informal’noe obrazovanie i mediaobrazovanie: politika i praktika dlya tselei razvitiya kriticheskogo myshleniya i formirovaniya informatsionnoi bezopasnosti lichnosti] // Information field of modern Russia: Practice and effects [Informatsionnoe pole sovremennoi Rossii: praktika i effekty]: Sat. Art. XII Intern. scientific-Practical. Conf., Dec. 15–17. 2015. Kazan, 2015. P. 412–422. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демидов А. А. Петербургская модель гражданско-правового образования и обучения правам человека - регионам России // [Электронный ресурс] URL: http://www.ifap.ru/ pr/2007/070529a.htm (дата обращения: 18. 02. 2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demidov A. A. Petersburg model of civil-law education and human rights education — regions of Russia [Peterburgskaya model’ grazhdansko-pravovogo obrazovaniya i obucheniya pravam cheloveka — regionam Rossii] [Electronic resource]. URL: http://www.ifap.ru/pr/2007/070529a. htm (Access date: 18.02.2016). (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демидов А. А. Этико-правовое образование детей и молодежи в обществе знаний // [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifap.ru/projects/elias.htm, http://www.ifap.ru/projects/ elias2.htm (дата обращения: 10.02.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demidov A.A. Ethical and legal education of children and youth in the knowledge society [Etikopravovoe obrazovanie detei i molodezhi v obshchestve znanii] [Electronic resource] URL: http:// www.ifap.ru/projects/elias.htm, http://www.ifap.ru/projects/elias2.htm (Access date: 02.10.2016). (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демидов А. А. VIII Всероссийская конференция «Петербургская модель этико-правового образования детей и молодежи - воспитание гражданина России»: результаты и перспективы // Публичная политика-2014. СПб., 2015. С. 10-19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demidov A.A. VIII All-Russian Conference «St. Petersburg model of ethical and legal education of children and youth education of the citizen of Russia»: Results and Prospects [VIII Vserossiiskaya konferentsiya «Peterburgskaya model’ etiko-pravovogo obrazovaniya detei i molodezhi — vospitanie grazhdanina Rossii»: rezul’taty i perspektivy] // Public Policy–2014 [Publichnaya politika-2014]. St. Petersburg, 2015. P. 10–19. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кожевников С. Н. Гражданское общество: понятие, основные признаки, предпосылки формирования в России // Вестник ННГУ. Сер. Право. 2002. Вып. 1 (5). С. 26-35.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kozhevnikov S. N. Civil society: concept, main signs, prerequisites of formation of Russia [Grazhdanskoe obshchestvo: ponyatie, osnovnye priznaki, predposylki formirovaniya v Rossii] // NNSU Bulletin. Series Law [Vestnik NNGU. Ser. Pravo]. 2002. Issue 1 (5). P. 26–35. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Старовойтова О. Р., Третьяков А. Л. Информационные возможности центров этико-правовой и иной социально значимой информации, организованных на базе информационно-методических центров районов // Педагогические исследования - вклад в инновационное развитие России. СПб., 2015. С. 268-272.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Starovoitova O. R., Tretyakov A. L. Information opportunities centers ethical-legal and other socially important information, organized on the basis of information and resource centers areas [Informatsionnye vozmozhnosti tsentrov etiko-pravovoi i inoi sotsial’no znachimoi informatsii, organizovannykh na baze informatsionno-metodicheskikh tsentrov raionov] // Pedagogical studies — contribution to the innovative development of Russia [Pedagogicheskie issledovaniya — vklad v innovatsionnoe razvitie Rossii]. St. Petersburg, 2015. P. 268–272. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Старовойтова О. Р., Третьяков А. Л. Информационное и методическое обеспечение образовательного процесса на базе Центра гражданской, правовой и иной социально значимой информации памяти профессора Н. И. Элиасберг // Непрерывное педагогическое образование в современном мире: от исследовательского поиска к продуктивным решениям: образовательный процесс в вузе в условиях внедрения образовательных и профессиональных стандартов. СПб., 2015. С. 270-276.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Starovoitova O.R., Tretyakov A. L. Information and methodical support of the educational process on the basis of the Centre of civil, legal and other socially significant information memory of Professor N.I. Eliasberg [Informatsionnoe i metodicheskoe obespechenie obrazovatel’nogo protsessa na baze Tsentra grazhdanskoi, pravovoi i inoi sotsial’no-znachimoi informatsii pamyati professora N. I. Eliasberg] // Continuous pedagogical education the modern world: from research to find productive solutions: the educational process in high school in the conditions of the implementation of educational and professional standards [Nepreryvnoe pedagogicheskoe obrazovanie v sovremennom mire: ot issledovatel’skogo poiska k produktivnym resheniyam: obrazovatel’nyi protsess v vuze v usloviyakh vnedreniya obrazovatel’nykh i professional’nykh standartov]. St. Petersburg, 2015. P. 270–276. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Третьяков А. Л. Навигатор по гражданско-патриотическому и этико-правовому образованию: биобиблиогр. указ. работ профессора Н. И. Элиасберг // Новая наука: теоретический и практический взгляд: матер. Междунар. науч.-практ. конф. (14 апреля 2016 г., г. Нижний Новгород): в 3 ч. Ч. 2. Стерлитамак, 2016. С. 82-85.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tretyakov A. L. Navigator on civil patriotically and ethic legal education: biobibliographic index of works of professor N. I. Eliasberg [Navigator po grazhdansko-patrioticheskomu i etikopravovomu obrazovaniyu: biobibliograficheskii ukazatel’ rabot professora N. I. Eliasberg] // New science: theoretical and practical look: works of International Scientific and Practical Conference [Novaya nauka: teoreticheskii i prakticheskii vzglyad: mater. Mezhdunar. nauch.-prakt. konf.]. (14 Apr. 2016, Nizhny Novgorod): in 3 parts. P. 2. Sterlitamak, 2016. P. 82–85. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Третьяков А. Л. Человек. Учитель. Ученый: биобиблиогр. указ. публикаций профессора Н И. Элиасберг (1933-2014) / сост.: А. Н. Король, О. Р. Старовойтова, А. Л. Третьяков; науч. ред. О. Р. Старовойтова. СПб., 2015. 64 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tretyakov A. L. Person. Teacher. Scientist: biobibliogr. decree. publications of Professor N.I. Eliasberg (1933–2014) [Chelovek. Uchitel’. Uchenyi: biobibliogr. ukaz. publikatsii professora N.I. Eliasberg (1933–2014)] / Ed.: O. N. Korol, O.R. Starovoitova, A. L. Tretyakov; scientific. Ed.: O.R. Starovoitova. St. Petersburg, 2015. 64 p. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Третьяков А. Л. Правовое просвещение на базе районного центра информации // Академия профессионального образования. 2015. № 10. С. 48-54.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tretyakov A. L. Legal education on the basis of the regional center of information [Pravovoe prosveshchenie na baze raionnogo tsentra informatsii] // Vocational Education Academy [Akademiya professional’nogo obrazovaniya]. 2015. № 10. P. 48–54. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Элиасберг Н. И. Петербургская модель гражданско-правового образования в вопросах и ответах. СПб. : Изд-во СПбАППО, 2009.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Eliasberg N.I. Petersburg model of civil-law education in questions and answers [Peterburgskaya model’ grazhdansko-pravovogo obrazovaniya v voprosakh i otvetakh]. St. Petersburg: Publishing house SPbAPPE [Izd-vo SPbAPPO], 2009. 16 p. (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Этико-правовое образование детей и молодежи в обществе знаний: Программа МОО «Информация для всех» [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifap.ru/projects/elias.htm (дата обращения: 05.02.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ethical and legal education of children and youth in the Knowledge Society: Program NGO «Information for All» [Etiko-pravovoe obrazovanie detei i molodezhi v obshchestve znanii: Programma MOO «Informatsiya dlya vsekh»] [Electronic resource]. URL: http://www.ifap.ru/ projects/elias.htm (Access date: 05.02.2016). (rus)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
