Практический опыт управления распределенной системой электронного обучения «SPIDER» при подготовке студентов факультета экономики и финансов СевероЗападного института управления РАНХиГС

В статье рассматривается роль электронного обучения в интернет-экономике, сущность и особенности распределенной системы электронного обучения, практический опыт управления распределенной системой электронного обучения на примере DELS “SPIDER”. Данная система используется при подготовке студентов факультета экономики и финансов Северо-Западного института управления-филиала РАНХиГС. В статье проведен анализ влияния интернета на обучение, история развития электронного обучения, выделены наиболее важные элементы понятийного аппарата электронного обучения, сущность распределенной системы электронного обучения “SPIDER”. Выявлен ряд сдерживающих факторов для его реализации в образовательном процессе. Выявлен ряд сдерживающих факторов для реализации в учебном процессе методики обучения студентов с использованием современных интернет-технологий на базе DELS “SPIDER”. Авторы сформулировали четыре принципа электронного обучения: персональный подход, спокойный темп обучения, благоприятный психологический климат, современная материально-техническая база в институте и комната отдыха для преподавателей.

электронное обучение, интернет-экономика, интернет-бизнес, информационные технологии, интернет-технологии, LMS, MOOC, DELS “SPIDER”

1. Васильева Т.В. Информационно-образовательная сеть «SPIDER» : монография. СПб. : ИМЦ «НВШ — СПб», 2008. 112. с. (In rus)

2. Васильева Т.В. Интернет-экономика в России: монография. СПб. : ИМЦ «НВШ — СПб», 2018. (In rus)

3. Васильева Т.В. Информационно-коммуникационные технологии в системе высшего образования : монография. СПб. : ИМЦ «НВШ — СПб», 2009. (In rus)

4. Васильева Т.В. Электронное обучение в России. СПб. : ИМЦ «НВШ — СПб», 2018. (In rus)

5. Карловская Е. А., Максиянова Т.В. [и др.]. Россия в XXI веке: модель устойчивого развития : монография. Кн. 4. Новосибирск : Сибпринт, 2011. (In rus)

6. Коновалова Т. А. Методика комплексной оценки эффективности монопромышленного города (на примере г. Сосновый Бор Ленинградской области) // Дискуссия. 2012. № 10. C. 51–58. (In rus)

7. Коновалова Т. А. Особенности экономического развития моногородов стратегического значения // Казанская наука. 2012. №. 7. С. 80–83. (In rus)

8. Куганов В. Г., Козлова В. М. Перспективы рынка мобильной торговли в цифровой экономике // Экономический вектор. 2019. № 1 (16). С. 45–48. (In rus)

9. Кудряшов В. С. Реализация кластерной политики в целях экономического развития регионов России // Экономика и управление: проблемы, решения. 2017. № 1. С. 33–38. (In rus)

10. Курицкий А.Б. Государственное регулирование интернет-экономики: вопросы теории, мировой опыт и перспективы его использования в России. СПб. : СПб. университет, 2002. (In rus)

11. Максиянова Т. В. Инновационные технологии в современной экономике. СПб. : ИМЦ «НВШ — СПб», 2010. 316 с. (In rus)

12. Молоканов С. И. Применение электронных средств учебного назначения для обучения студентов вуза (на примере обучения студентов биологического факультета) // Труды молодых ученых Алтайского государственного университета. 2010. №. 7. С. 338–340. (In rus)